Открытый режимный момент «Подготовка к обеду. Обед»

(с интеграцией образовательных областей «Коммуникация», «Социализация»,  «Чтение художественной литературы»)

ЦЕЛЬ:

•Обучающие:

 Закреплять навыки аккуратного приёма пищи, учить соблюдать правила личной гигиены.

•Развивающие:

Развивать у детей самостоятельность, аккуратность .

•Воспитательные:

Воспитывать культуру поведения за столом.

1.Чтение стихотворений и обсуждение правил поведения за столом:

НЕ БАЛУЙСЯ ЗА СТОЛОМ

За столом сидела Белка,
Перед ней была тарелка,
В ней из хлеба, масла, сала
Белка дом сооружала. 
Так, друзья, не поступают
И с едою не играют.
За столом едят, друзья,
Баловаться здесь нельзя! 
А поели - вы свободны,
И играйте как угодно. 

УЧИСЬ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ВИЛКОЙ И ЛОЖКОЙ

За столом щенок Антошка
Рыбу ел столовой ложкой,
Вилкой суп пытался кушать -
Не хотел советов слушать.
И хотя вовсю старался,
Так голодным и остался. 
Ну куда это годится!
Всем пора бы научиться
Кушать вилкой, кушать ложкой,
А не делать, как Антошка. 

ПЕРЕД ЕДОЙ МОЙ РУКИ С МЫЛОМ

Мышка плохо лапки мыла:
Лишь водичкою смочила,
Мылом мылить не старалась -
И на лапках грязь осталась. 
Полотенце - в черных пятнах!
Как же это неприятно!
Попадут микробы в рот -
Может заболеть живот. 
Так что, дети, постарайтесь,
Чаще с мылом умывайтесь!
Надо теплою водой
Руки мыть перед едой! 

2. Гигиенические процедуры перед обедом.

Буль-буль-буль,

Журчит водица.

Мы умеем сами мыться,

Тем, кто хочет чистым быть

Нужно мылом руки мыть!

Будем сами умываться,

Сухо, сухо вытираться.

Мы с водою подружились навсегда,

И грязнулями не будем никогда!

3. Обед.

                      «Посмотрите! Стол накрыт

                  У нас хороший аппетит!

                  Вот теперь мы можем сесть

                  И обед спокойно съесть!»

«За столом мы все сидим,

Не играем, а едим!»

Воспитатель : Тарасова Ирина Викторовна