В апреле проходил педсовет  для педагогов по теме" Воспитание культуры поведения детей дошкольного возраста. Проблемы и трудности воспитателей в поведении детей в ДОУ"

    Старший воспитатель Потапенко С.В. подготовила материал по данной теме и познакомила воспитателей.

   Этикет - важная часть общечеловеческой культуры, нравственности, морали.Научить ребенка везде и во всем уважать общество в целом и каждого его члена в отдельности, относиться к ним так, как он относится к себе и чтобы другие так же относились к нему. Правило очень простое, но увы? В повседневной практике человеческие отношения далеко не всеми и не всегда осуществляются. А между тем культура человеческих отношений, общение людей между собой играют важную роль в жизни. Если ребенок научится общаться культурно с близкими, знакомыми, он будет так же вести и совершенно с незнакомыми людьми.

    Дошкольное детство  - важнейший период в нравственном становлении личности. Одним из направлений является воспитание культуры поведения.

   Воспитание культуры поведения предусматривает обязательную связь с воспитанием детей в семье, координацию усилий педагога и родителей.

   Сформированность культуры поведения у детей дошкольного возраста ярко проявляется в отношениях к:

- окружающим людям;

- сверстникам и взрослым;

- природе;

- себе;

- обязанностям;

- труду и.т.д.

   Рассмотрели разные стороны проявления культуры поведения, нормы и правила поведения детей дошкольного возраста:

 - воспитание культуры внешнего вида;

- дети за столом;

- культура поведения среди сверстников;

 - вежливость, деликатность;

- культура отношения к взрослым.

      Таким образом, заложенные в детстве основы культуры поведения с помощью умелого использования педагогом направлений в работе и методов по формированию культуры поведения дошкольников во многом определяет формирование будущей личности ребенка.

    Светлана Валерьевна провела опрос с педагогами по теме "Проблемы и трудности воспитателей в поведении детей в ДОУ"

  Подвели итоги тематического контроля "Социально-коммуникативного развития дошкольников в современных условиях реализации ФГОС" .

   Следующим вопросом было поведение итогов групповых  проектов "Азбука культурного поведения"

    Выступали воспитатели младшей группы Тарасова И.В. и Щербина Т.В., средней группы Балабуева Н.С. и Якк Е.В., воспитатель старшей группы Чеботова М.В. и воспитатель подготовительной группы Савкова А.П.

   Воспитатели подготовили анализы проектов, презентации, видео отчеты и продемонстрировали результаты проектов с каждой группы. Участники всех проектов, были воспитанники, педагоги и родители.

   Все реализованные проекты были продуктивными и интересными. Благодарим Всех воспитателей за проделанную работу.